原标题：看龙江高校教师如何在线把学生培养成“工程师”

商行不是某家商业银行，而是绥化学院电气工程学院的一名教师。但像“商业银行”可以“调配”生产要素，帮助经济社会发展一样，商行帮助学生把他们学习热情和学习能力调动起来。明明只是网课，但她却把《电力系统及继电保护》这门课上得烧脑又走心，在线把学生培养成了“工程师”。

商行主讲的课程是一门偏设计类的课程，而设计是要有理论依据的，所以继电保护里的计算题很多，学生反应比较难。商行采用钉钉直播的方式，她根据学生学习的思维习惯，每讲一个计算题之后，都会联系具体案例，将哪个数据对应哪个元器件都告诉学生，常常进行场景的引入教学，让学生把自己想象成案例的设计人员，让他们重走一次前人的设计之路，在这个过程中，学生可以领会设计的精髓，找到突破口，为以后自己设计保护打下坚实的基础，培养了学生的分析设计思维。

电气工程学院2017级电气专业刘银鹏说：“上这门课精神高度紧张，就好像自己真的是工程师一样，稍有不慎，公司几十万上百万的设备就毁在自己手里了，运算数据丝毫不敢马虎，虽然是坐着上课，有时候一节课下来，额上都渗出汗珠。多少脑细胞都不够用，太烧脑了。”

作为90后的商行，“玩”心也挺重，她把71名学生设计成了不同的卡通头像，喜欢哪个点哪个，进行随机点名，学生也可以点击自己喜欢的动画形象，选择答题。商行还对传统课件进行了创新，仿照福利彩票刮刮乐，设计了蒙层显示答案，满足了学生的好奇心，学生都想一探蒙层背后的奥秘。为了便于学生理解记忆，商行制作了详细的思维导图，知识点一目了然。

最受学生欢迎的还是商行老师的提问环节，那是学生拼手速、拼网速、拼脑力的时候，每次第一个答题且答对的同学都可以参与一次抽奖，奖项的内容有加平时成绩分数，还有1至10元不等的红包，学生都说，上商行老师的课时时刻刻瞪大眼睛，就像看春晚等着开红包一样。有奖就有罚，每周五晚六点商行会给学生加一次课，进行线上考试，晚八点商行会直播为学生讲解试卷，及时反馈学生的问题，如果有学生做错了题，商行就会让学生翻卡通卡片，对学生进行“惩罚”，让学生在10张卡片中随意翻一张，翻到“讲题一道”就要把自己做错的题讲给全班同学听。

设计课件、搜索案例、制定奖惩，商行煞费苦心改进教学方式方法，得到了学生的认可和好评，线上开课月余，商行的课上始终保持100%的出勤。商行说：“线上教学，学生看不到老师，但是我要用自己的努力，让学生看到老师的用心”。（记者 衣春翔 黄龙斌）

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