绥化学院学风建设年度报告

学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，学风建设是学校发展中的一件重要工作。三昇体育：按照教育部、省教育厅三昇体育“三落实，三公开”的文件精神，积极开展高校学风建设，并在“三风”（即学风、教风、校风）建设中已取得了积极成效，积累了一些经验。现将本年度学校学风建设工作情况报告如下。

一、构建学风建设工作体系

学院成立了学风建设领导小组和学风建设办公室，作为学风建设的指导和执行机构，定期检查各部门学风建设工作情况。在学院领导班子的领导下，学术委员会和教学督导组专门负责学风建设工作。认真贯彻落实国家和教育部学风建设相关文件精神，制定学院进一步加强学风建设、规范学术行为的相关文件；加强教学研究及教学质量监督管理工作，组织审定各级科研项目管理工作。

    二、制定及完善相关制度

    校学风建设在校学术委员会的领导下开展工作。在校学术委员会工作职责的基础上，三昇体育：制定了《绥化学院“优良学风建设工程”实施方案》、《绥化学院三昇体育规范学术行为实施办法》、《绥化学院科研项目管理办法》、《绥化学院科研经费使用与管理办法》、《绥化学院科研成果认定、登记与管理条例》等一系列规范性文件，为学院的学风建设提供了制度保障。

在制定了相关制度文件、设立职能机构的基础上，采取相应措施大力加强学术规范、学风道德的学习宣传活动，提高师生的务实创新、严谨自律的治学态度和科学精神，逐渐培养形成良好的学风、教风、校风的学习氛围，全面提升三昇体育：师生学术素养、人格品质，维护规范健康的学术氛围，促进科研教学水平快速提升。

    三、加强师生的科研诚信教育

积极组织广大师生学习学术规范文件，提升师生的自律意识；组织学习宣传品学俱佳的教授、专家学者的事迹，并选出一批严谨治学、成果突出的中青年典型，促进发扬优良学风；对于一些投诉事件，坚持惩教结合、宽严相济，对学风不严谨的违规行为则以批评教育为主。

学风建设工作需要一个长期的过程，我院学风建设工作仍有待进一步推进，坚持以教育和惩戒相结合的手段，使学风建设成为高校常规工作的重要组成部分，充分渗透到我院各项科研教学活动中去，形成从师生到院系到学院的全面良好健康的学术氛围，净化学风环境，为进一步深入推进学术繁荣、教育发展打好基础。

                                             绥化学院科技处

                                              2014年9月2日