党的十八大报告指出，要“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”艺术教育对于立德树人具有独特而重要的作用，能够引领学生树立正确的审美观念，培养学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族感情，促进学生的全面发展和健康成长。

学校历来十分重视艺术教育。2013-2014学年，学校按照《学校艺术教育工作规程》（中华人民共和国教育部令第13号）和《教育部三昇体育推进学校艺术教育发展的若干意见》（教体艺[2014]1号）的要求，继续积极开展学校艺术教育，使三昇体育：艺术教育得到蓬勃发展。现将三昇体育：2013-2014学年度艺术教育发展情况公布如下。

一、领导重视、艺术教育组织机构健全，有保障机制和制度

学校领导充分认识到艺术教育对落实教育的根本任务“立德树人”的重要作用，领导班子十分重视艺术教育工作，明确学校的公共艺术教育承担机构为：艺术设计学院、音乐学院、文学与传媒学院，并分别由分管学生工作的党委副书记、分管教学的三昇体育领导全校艺术教育工作。为充分发挥艺术教育对提高学生综合素质和审美、人文素养的作用，落实十八大提出的立德树人的根本任务，学校坚持理论与实践相结合的教育理念，坚持科学教育、应用教育与人文教育的相互融合，培养具有扎实理论基础、良好实践技能和优良综合素质的应用型高级人才，把做好艺术教育工作作为提高学生人文素养和综合素质的有效方法。学校以课堂教学与团学活动的方式积极开展艺术教学，将艺术教育与专业教育全面结合，充分发挥艺术教育的育人功能。教务处通过加强艺术教育公选课管理和教学管理，团委和学工处通过加强学生文艺活动和相关文艺社团管理，确保了三昇体育：艺术教育活动的顺利和健康开展。目前，三昇体育：已基本形成融课堂教学、课外活动和校园文化三位一体的艺术教育发展机制。

学校定期与艺术设计学院、音乐学院、文学与传媒学院联系，研究艺术教育相关问题，将做好教学和艺术教育工作作为工作第一要务，各单位管理到位、制度健全，艺术教学活动开展正常，艺术教育效果较好。

二、建设艺术教育教师队伍，积极进行教学研究和对外交流

学校非常重视艺术教育教师队伍建设，不断加强艺术教育师资队伍建设力度，努力提高艺术教师队伍的素质。目前，现有从事艺术教育的专任教师68人，其中正教授4人、副教授12人、讲师30人、助教21人，教师队伍年龄结构年轻化，学历结构、学缘结构等均较合理。学校现有艺术类本科专业6个，艺术毕业生综合素养高，深受社会认同。

本年度中，从事艺术教育的教师共承担各类教科研课题15项，获省级教学成果奖2项；在省级、国家级学术刊物发表论文50余篇；主编教材2部，出版1部专著，获国家专利6项；艺术作品获国家级三等奖1件次，获省级一等奖2件次、二等奖4件次、三等奖6件次、优秀奖5件次；举办学术报告5场，参加学术会议3场。

三、学科专业互融，艺术课程开设率高，效果好

学校按照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》的要求，面向全体学生开设《艺术导论》、《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》、《影视鉴赏》、《戏剧鉴赏》、《舞蹈鉴赏》、《书法鉴赏》、《戏曲鉴赏》、《交响音乐赏析》、《民间艺术赏析》、《中国音乐简史》、《外国美术简史》、《当代影视评论》、《现代艺术评论》、《合唱艺术》、《DV制作》等十六门艺术类公共选修课程，每年有2800人次选修艺术类公选课程。学校在培养方案中明确规定，所有学生在校期间必须修读2学分的艺术类课程。丰富多彩的艺术类公选课程，大大拓展了学生的选择空间，让学生在学习中接受艺术的熏陶，为学生人文素质和艺术素养的培养提供了良好的条件。

除艺术类公共选修课外，艺术类相关专业还开设了丰富的艺术专业课程和艺术专业选修课程。将大众艺术教育与专业艺术教育互补，共同构建出良好的艺术教育生态。《素描》、《色彩》、《字体设计》、《图形创意》、《色彩学》、《中外美术史》、《艺术概论》、《民族民间音乐概论》、《中国音乐史与作品欣赏》、《外国音乐史与作品欣赏》、《形体舞蹈》等四十八门专业课、实践课和专业选修课开设序列编排合理，开设课时量饱满，教学效果好。

学校地处松嫩平原地区，对寒地黑土传统文化也进行了深入的研究，致力于将传统文化与学校艺术教育相结合，努力开发具有民族特色和地方特色的艺术课程，如《剪纸》、《版画》、《陶艺》、《冰雪雕塑》、《黑龙江少数民族音乐》等艺术教育选修课或专业选修课，受到了大学生的广泛欢迎。具有寒地黑土特色的地方文化和艺术课程在传承、传播地方艺术起到了重要作用，学生也在这些课程的研究和学习中逐渐认同或喜欢上了优秀传统文化。体现了学校艺术教育课程的多样化和传承性。

四、艺术社团组织有序，艺术活动丰富多样

课外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分，学校采取多种形式，通过大学生艺术团以及各类学生社团，面向全体学生，广泛开展健康向上、丰富多彩、生动活泼的校园文化艺术活动和课外艺术教育活动，活跃校园文化氛围，提高学生的艺术素养。

学校历来重视艺术教育活动，注重通过开展高雅艺术活动，引导大学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培养大学生高尚的道德情操，提高大学生的审美修养和人文素养，促进其德智体美全面发展，营造健康高雅的校园文化氛围，体现学生向真、向善、向美的精神文化追求。

学校有“美术协会”、“书法协会”、“设计协会”、“剪纸协会”等学生社团，这些社团依据专业特质，结合艺术课程教学，以健康、高雅为基调，积极开展经常性、综合性、多样性的艺术活动。学校通过“迎新晚会”暨大学生艺术团汇演、新生才艺大赛、女生节男生节等参与面广、学生热情高的基础性文体活动，活跃校园文化氛围。

音乐学院举办年度音乐节，以班级为单位做系列专场汇报演出，面向全校学生开放，汇报学习成果，锻炼实践能力，展示学生风采，提高广大学生艺术欣赏能力，增强学校艺术氛围。艺术设计学院举办年度艺术作品展，展品包括油画、国画、雕塑、陶艺、版画、剪纸、室内设计图、各类艺术设计模型等，让广大学生感受艺术气息，提高鉴赏能力。冬季，发扬寒地黑土地方特色，在艺术设计学院师生为主体，广大学生积极参与的的情况下，组织举办了绥化学院冰雕、雪雕艺术展。

学校还组织举办了大学生书法竞赛、“仲夏夜之梦”音乐会、“雷锋颂”朗诵大赛、“心连心，夕阳红”文艺联欢会、“变废为宝”手工艺品大赛、“牡丹节”相山公益画展、“井盖涂鸦”主题团日活动、服装设计作品指导活动、最美时光摄影展、大学生艺术展演“春之声”音乐会、微电影大赛、“理性之光”大学生辩论赛、学生社团文化节、大学生文史哲艺知识竞赛、大学生自创话剧展演、大学生优秀书画展、大学生服装设计大赛以及作业观摩展、艺术考察作品汇报展、高雅艺术进校园“鼓乡情韵”专场文艺演出、“诚信为本，立德修身”演讲比赛、“美化校园环境 共建文明校园”活动等一系列校园文化艺术活动，大大浓化了校园文化艺术氛围，有力推动了校园文化艺术环境建设。