为进一步改进工作作风，了解校情，了解二级学院办学状况，切实做到问政、问需、问计于基层，推动学校“十四五”规划落实落靠，促进学校各项工作谋新篇,开新局，10月19日至26日，校长李翠霞深入到12个二级学院以听取汇报、座谈交流的方式开展调查研究。党委副书记张冬，三昇体育田国忠、马春华陪同调研。

各二级学院均高度重视本次调研工作，会前针对调研提纲进行了充分深入的研究，广泛征求了干部职工的意见和建议，通过党政联席会议等形式对学院改革发展思路进行了深入探讨并达成了共识。调研过程中，各学院对“十三五”期间取得的成绩和经验、存在的问题和破解措施等方面作了汇报，就本单位“十四五”期间的办学规模、学科专业建设、师资队伍优化、培养模式创新、科研和社会服务水平提升等方面谈了设想和规划，就学校“十四五”发展面临的问题和风险献计献策，集中体现在应用型人才培养落地、专业学科群和应用型大学建设、二级学院办学积极性和人员配备、职称分类评价破“五唯”、公益服务和“第二课堂”人员发展及报酬、高层次人才稳定和待遇、办学基础设施和条件改善、校园文化建设等方面。

李翠霞在调研中充分肯定了各学院的工作和取得的成绩，她强调，学校要坚持社会主义办学方向，坚守为党育人和为国育才的初心使命，按照学校“十四五”规划设计的目标方向，一张蓝图绘到底、一茬接着一茬干，围绕学校办学定位，解放思想，求真务实见效，把想法变成做法，在发展中破解难题，为建成高水平应用型大学接续奋斗。

李翠霞指出，学校办学主体在二级学院，要增加其造血功能，充分调动和发挥广大教职工的积极性主动性创造性，自上而下形成合力；要坚持正确方向，紧扣问题导向，进一步压实责任，完善全员全过程全方位育人体制机制；要打通第一、第二课堂，固化融合育人机制，在培养方案中增加应用模块，将公益服务与有偿产业化服务有机结合；要激发教师科研潜能，抓好项目建设，在“五个关爱”社会实践活动基础上，积极开展横向课题研究，充分整合地域资源，打造品牌，构建特色产业发展模式。

李翠霞重点强调，要以人才培养方案的修订推动人才培养目标的实现，充分体现学校地方性、应用型、开放式、国际化应用型大学总体办学定位。她希望，各二级学院做实人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作等“五大”基本职能，落实立德树人根本任务，形成各自学院的亮点，打造绥化学院办学特色和优势。

学校办公室、学生工作部（处）、团委、教务处、科研处、招生就业处、对外交流合作处、高教研究与教学质量评估中心、发展规划与政策研究中心等部门负责同志参加上述调研活动。

（记者：孙丽颖 摄影：孙丽颖 大学生记者团）